'10만 청소년 글로벌 독도 외교관' 양성 등 대응 프로젝트 착수
 

"일본의 왜곡된 독도 해외홍보 전략은 122년 전 한국을 강제점령하기 전에 제국주의 국가들에 한국의 식민지배를 합리화하기 위해 조약을 체결한 것과 같은 전략입니다."

박기태 반크 단장은 일본 정부의 독도 왜곡과 관련해 이같이 진단했다.

일본이 조선시대 후기 혼란한 틈을 타 한반도를 강제점령(1910년)하려고 제국주의 국가를 포섭해 시모노세키조약(1895년), 영일동맹(1902년), 포츠머스조약(1905년) 등을 체결한 뒤 한반도 강점의 당위성을 각국에 대대적으로 선전한 것처럼 21세기에도 독도를 자기네 땅으로 만들려고 해외홍보에 열을 올리고 있다는 것이다.

박 단장은 "일본 청소년들이 보는 교과서에 '독도가 일본땅'이라는 내용을 강화하는 것이 그 증거"라고 지적했다.

일본 문부과학성은 최근 초등·중학교 사회과 신(新)학습지도요령에 독도를 "일본 고유의 영토"라고 처음으로 명기하기로 방침을 정했다. 또 마쓰모토 준(松本純) 일본 영토문제담당상은 30일 '다케시마'(竹島·독도를 부르는 명칭) 영토권 확립 오키(隱岐)기성동맹회'의 이케다 고세이(池田高世偉) 회장의 예방을 받은 자리에서 "다케시마 영유권 주장을 국내외에 적극적으로 홍보해 나갈 것"이라고 밝혔다.

앞서 아베 총리는 "해외에서 일본 청소년들이 다케시마 문제에 대해 외국인과 논쟁할 때 역사적·국제적으로 다케시마가 일본의 고유 영토라는 것을 명확하게 말할 수 있도록 하는 것이 매우 중요하다"고 말했다.

이는 독도가 일본땅이라는 자국의 청소년 교육과 함께 왜곡된 내용을 해외에 홍보하겠다고 노골적으로 공표한 것으로 반크는 판단하고 있다.

박 단장은 "일본의 독도 왜곡은 과거 역사를 부정하고 제국주의 침략을 정당화하는 정한론(征韓論)을 21세기에도 부활시키려는 꼼수"라며 "이를 막기 위해 5가지 대응 전략을 펼쳐 나가겠다"고 밝혔다. 정한론은 1870년대를 전후해 일본 정계에서 강력하게 대두한 조선에 대한 공략론으로, 1876년 불평등한 강화도조약을 체결하는 배경이 됐다.

반크는 ▲'10만 청소년 글로벌 독도 외교관' 양성 ▲글로벌 한국홍보기관과 공공외교 협력 강화 ▲디지털 SNS 독도 홍보 강화 프로젝트 전개 ▲대국민 외교 역량 강화 프로젝트 진행 ▲다국어 한국 바로 알리기 모바일 사이트 구축 등을 펼칠 계획이다.

특히 오는 4월 모나코에서 열리는 제19차 국제수로기구(IHO) 총회에서 전 세계 교과서와 지도, 주요 출판물에 '동해'를 표기할 수 있는 결정적인 기회이자 도전이라고 판단해 '다국어 모바일 웹사이트'를 개설할 예정이다.